La Calle que Guarda el Tiempo

En esta imagen de principios del siglo XX, los rasgos de la calle "Reina Victoria", que ahora lleva el nombre de la Avenida Mohammed V, se presentan como un testigo silencioso de las transformaciones del tiempo. La vida transcurría lentamente, y los trajes tradicionales adornaban las calles con la fragancia de un pasado que trae consigo los recuerdos de generaciones que se sucedieron en esta tierra.

Los edificios antiguos de estilo europeo y marroquí rodean esta calle como guardianes del tiempo, y cada muro lleva consigo una historia y un relato aún no contados. Los transeúntes que cruzan el camino con sus diversos atuendos reflejan la diversidad de esta sociedad y su armonía consigo misma. Los niños que caminan con sus pequeños pies señalan el futuro que late en el corazón de esta calle, mientras que los ancianos, con sus espaldas encorvadas, cuentan en silencio la larga historia del pasado.

Esos callejones, esos rostros que pasan, esas aceras pulidas por los pasos de los caminantes, todos son testigos de las historias diarias en las que se entrelazan alegrías y tristezas. Es como si la calle susurrara a cada persona que la atraviesa: "He estado aquí antes de tu llegada y seguiré aquí después de tu partida."

En esta escena, se desvanecen las fronteras entre el pasado y el presente, donde el tiempo y el espacio se unen en una imagen silenciosa pero cargada de significados más profundos que cualquier palabra que se pueda decir. Aquí, donde el silencio habla su propio idioma, aprendemos que la historia no está solo en los libros, sino en cada rincón, en cada esquina, y en cada piedra que es testigo de una grandeza que no se apagará nunca.

تتجلى في هذه الصورة من بدايات القرن العشرين معالم شارع "ريينا فيكتوريا"، الذي يحمل الآن اسم شارع محمد الخامس، شاهدٌ صامت على تحولات الزمان. كانت الحياة تسير ببطء، والأزياء التقليدية تُزين الشوارع بعبق ماضيٍ يحمل معه ذكريات أجيال تعاقبت على هذه الأرض.

الأبنية العتيقة ذات الطابع الأوروبي والمغربي تلتف حول هذا الشارع كأنها حراس الزمن، كل جدار يحمل بين طياته قصة وحكاية لم تروَ بعد. المارة الذين يعبرون الطريق بأزيائهم المختلفة يعكسون تعددية هذا المجتمع وانسجامه مع ذاته. الأطفال الذين يمشون بأقدامهم الصغيرة يشيرون إلى المستقبل الذي ينبض في قلب هذا الشارع، بينما الشيوخ بانحناءة ظهورهم يروون صمتاً قصة الماضي الطويل.

تلك الأزقة، تلك الوجوه العابرة، تلك الأرصفة التي صقلتها أقدام المارين، كلها شاهدة على الحكايات اليومية التي اختلطت فيها الأفراح والأحزان. كأن الشارع يهمس لكل من يعبره: "لقد كنت هنا قبل مجيئك، وسأظل هنا بعد رحيلك."

في هذا المشهد، تتلاشى الحدود بين الماضي والحاضر، حيث يجتمع الزمان والمكان في لوحة صامتة، لكنها ناطقة بمعاني أعمق من كل كلمات قد تُقال. هنا، حيث السكون يتحدث بلغته الخاصة، نتعلم أن التاريخ ليس فقط في الكتب، بل في كل زاوية، في كل ركن، وفي كل حجر شاهد على مجدٍ لم ولن ينطفئ.

 

Bajo el Arco de la Historia

En la imagen que nos transporta a principios del siglo XX en la ciudad de Larache, vemos una escena vibrante de vida e historia. Aquí, cerca del puerto, la vida de la gente se entrelazaba entre el trabajo diario y la pasión por el comercio marítimo. Las grandes puertas arqueadas, que eran la entrada de la aduana, no son solo una entrada a la ciudad, sino testigos del paso del tiempo. A través de este arco, pasaron sueños y aspiraciones de generaciones, algunos salieron en busca de sustento, mientras que otros regresaron cargados de recuerdos y viajes.

El caballo que permanece quieto junto al muro es testigo de la sencillez de los medios de transporte de aquella época, donde no era la rueda lo que se movía, sino los pasos y los cascos de los caballos los que recorrían las calles. Y las personas que se mueven en su ajetreo diario llevan el peso de la vida sobre sus espaldas, al igual que sus sueños en los ojos. Cada paso de ellos se escribe en el libro de la ciudad, y no son pasos comunes, sino que llevan consigo historias y epopeyas de lucha y paciencia.

La vida en esta escena no es solo detalles arquitectónicos, sino un alma arraigada en las piedras y los muros antiguos, que nos habla de un tiempo en el que el reloj era más lento y la vida más reflexiva. Desde los tejados antiguos, las casas miran hacia abajo, como si se preguntaran: ¿A dónde se ha ido todo ese tiempo? ¿Cómo ha cambiado la vida?

Y aquí, mientras nos detenemos frente a esta imagen antigua, nos encontramos sumergidos en un mar de reflexiones. El presente no es más que una extensión del pasado, y el pasado nos cuenta cómo la gente vivía con menos recursos, pero con corazones llenos de voluntad y fortaleza. Bajo esta puerta, entraron y salieron vidas, viajaron ideas y, tal vez, también sueños que partieron hacia nuevos horizontes.

في الصورة التي تأخذنا إلى بدايات القرن العشرين في مدينة العرائش، نرى مشهداً ينبض بالحياة والتاريخ. هنا، قرب الميناء، كانت تتقاطع حياة الناس بين العمل اليومي والشغف بالتجارة البحرية. الأبواب الكبيرة المقوسة، التي كانت بوابة للجمارك، ليست فقط مدخلاً للمدينة بل شاهدة على عبور الزمن. من خلال هذا القوس، مرت أحلام وتطلعات أجيال، بعضهم خرج بحثًا عن الرزق، وآخرون عادوا محملين بذكريات وأسفار.

الحصان الذي يقف بهدوء بجانب الحائط يشهد على بساطة وسائل النقل في ذلك العصر، حيث لم تكن العجلة هي التي تتحرك، بل كانت خطى الأقدام وحوافر الخيول هي من تعبر الشوارع. أما الناس المتحركون في زخمهم اليومي، فهم يحملون أعباء الحياة على ظهورهم، كما يحملون أحلامهم في أعينهم. كل خطوة لهم تُكتب في كتاب المدينة، وهي ليست خطوات عادية، بل تحمل بين ثناياها قصصاً وملاحم عن الكفاح والصبر.

الحياة في هذا المشهد ليست مجرد تفاصيل معمارية، بل هي روح متجذرة في الأحجار والجدران العتيقة، تتحدث عن زمن كان فيه الوقت أبطأ، وكانت الحياة أكثر تأملاً. من فوق الأسطح القديمة، تنظر المنازل إلى الأسفل، كأنها تسائل نفسها: أين مضى كل ذلك الزمن؟ كيف تغيرت الحياة؟ 

وهنا، ونحن نقف أمام هذه الصورة العتيقة، نجد أنفسنا نغوص في بحر من التأملات. الحاضر ليس إلا امتدادًا للماضي، والماضي يروي لنا كيف كان الناس يعيشون بأقل الموارد ولكن بقلوب عامرة بالإرادة والقوة.

 

La Alianza Israelita de Larache: Historia y Contexto

### La Alianza Israelita de Larache: Historia y Contexto

La Alianza Israelita de Larache, aunque menos conocida que otras comunidades judías del mundo, representa un capítulo importante en la historia de la diáspora judía en Marruecos. Esta comunidad se ha caracterizado por su rica tradición cultural y su contribución al tejido social y económico de la ciudad.

#### Orígenes Históricos

La presencia judía en Larache se remonta a varios siglos atrás, con registros que indican que judíos se establecieron en esta localidad desde el siglo XV. A lo largo de los años, Larache se convirtió en un importante centro comercial y cultural, lo que atrajo a comerciantes y profesionales judíos. La Alianza Israelita se fundó en el contexto de una creciente necesidad de unidad y apoyo mutuo entre los miembros de la comunidad.

#### La Alianza: Propósitos y Actividades

La Alianza Israelita de Larache fue establecida en el siglo XIX como parte de un movimiento más amplio que abogaba por la educación y la modernización de la comunidad judía en todo el mundo. Sus objetivos incluían:

1. **Educación**: Promover la educación formal y el conocimiento de la cultura judía entre los jóvenes de la comunidad.

2. **Asistencia Social**: Proporcionar ayuda y apoyo a los miembros necesitados, así como aquellos en situaciones de crisis.

3. **Cultura y Tradición**: Fomentar la preservación de las tradiciones judías y la identidad cultural en un entorno multicultural.

#### Impacto en la Comunidad

La Alianza Israelita de Larache no solo brindó apoyo a su comunidad, sino que también fue un puente hacia la integración con la sociedad marroquí en general. La comunidad judía participó activamente en la vida económica de Larache, ocupando posiciones en el comercio y otras profesiones.

Durante el siglo XX, a medida que el nacionalismo en Marruecos ganaba fuerza y se acercaba la independencia del país, la comunidad judía enfrentó desafíos significativos. Sin embargo, la Alianza Israelita se mantuvo como una fuente de apoyo y cohesión social. 

#### Desafíos y Transformaciones

Con la inmigración masiva de judíos marroquíes a Israel y otras partes del mundo en la década de 1960, la comunidad judía de Larache, como muchas otras en Marruecos, comenzó a disminuir. A pesar de los desafíos y la diáspora, la Alianza Israelita ha seguido desempeñando un papel significativo en la preservación de la historia y la cultura judía en la región.

#### Legado y Futuro

Hoy en día, la Alianza Israelita de Larache es un símbolo de la resiliencia de la comunidad judía en un contexto de cambios sociales y políticos. A través de actividades culturales y educativas, sigue promoviendo la identidad judía y el legado de sus ancestros, buscando también conectar con las nuevas generaciones.

La historia de la Alianza Israelita de Larache es, en última instancia, un reflejo de la historia más amplia de los judíos en Marruecos, un testimonio de su capacidad para adaptarse y prosperar en un entorno cambiante, y una invitación a la preservación de su rica herencia cultural.

Larache, 1957 - Ecole de l’AIU de Larache.Année scolaire 1957-1958.CP a (4ème classe).Mme Perla SerfatyMme Eljarrot, maîtresse d’espagnol (à droite)

Larache 1957 - Ecole de l’AIU de Larache Année scolaire 1957-1958 Cours élementaire 1 (3ème classe) M Mardochée Ouazana

Larache 1957 - Ecole de l’AIU de Larache.Année scolaire 1957-1958 Cours élementaire 2 (2ème classe) M Médina

Larache, Janvier 1950 - Cours préparatoire. Classe de Mme Serfaty

Larache, Janvier 1950 - Cours moyen classe de M. Assa La photo est prise pendant une leçon d'espagnol. Professeur titulaire  Mme Eljarrath

Larache, Janvier 1950 - Cours élémentaire 2ème A. Classe de M. Fereress

Larache, Janvier 1950 - Cours élémentaire 2ème A. Classe de M. Fereres

Larache, Janvier 1950 - Classe de couture tenue par Mme Assa.

Larache, Juin 1925 - Elèves de la 1ère classe.

### Las Escuelas de la Alianza Israelita en Larache: Un Pilar de Educación y Cultura

Las escuelas de la Alianza Israelita en Larache han sido fundamentales en la educación y la formación de la comunidad judía durante más de un siglo. Estas instituciones no solo se dedicaron a la enseñanza académica, sino que también se convirtieron en centros de preservación cultural y fortalecimiento de la identidad judía en un contexto diverso y multicultural.

#### Origen y Fundamentos

La Alianza Israelita Universale, fundada en 1860 en París, se propuso modernizar la educación judía y promover el bienestar de las comunidades judías en todo el mundo. Esta misión se extendió a Marruecos, donde se establecieron diversas instituciones educativas, incluidas las escuelas de Larache. Desde sus inicios, la Alianza buscó proporcionar a los niños judíos una formación integral, que abarcara tanto el aprendizaje secular como el conocimiento de la cultura y las tradiciones judías.

#### Modelo Educativo

Las escuelas de la Alianza Israelita en Larache adoptaron un modelo educativo que incluía:

1. **Currículo Integral**: Se ofrecían asignaturas que abarcaban desde matemáticas y ciencias hasta historia y lengua francesa. Esto respondía a la necesidad de preparar a los estudiantes para integrarse en la sociedad marroquí y, al mismo tiempo, mantener su identidad judía.

2. **Educación Religiosa**: La enseñanza del hebreo y los estudios religiosos era una parte fundamental del currículo. Los estudiantes aprendían sobre la Torá, la historia judía y las festividades, lo que ayudaba a fortalecer su identidad cultural.

3. **Actividades Culturales**: Las escuelas organizaban festivales, teatro y otras actividades que fomentaban la cohesión social y la celebración de la cultura judía, contribuyendo al desarrollo de la comunidad.

#### Impacto en la Comunidad

Las escuelas de la Alianza Israelita no solo educaron a generaciones de niños, sino que también desempeñaron un papel crucial en la formación de líderes comunitarios y profesionales. Muchos de los egresados ocupaban puestos destacados en el comercio, la medicina y otras profesiones, contribuyendo al desarrollo económico de Larache y fortaleciendo los lazos dentro de la comunidad.

#### Desafíos y Adaptaciones

A lo largo de los años, las escuelas enfrentaron varios desafíos, especialmente con la disminución de la población judía en Marruecos durante la segunda mitad del siglo XX. Las migraciones a Israel y a otros países llevaron a un descenso en la matrícula escolar. Sin embargo, las instituciones hicieron esfuerzos por adaptarse a la nueva realidad, buscando mantener el legado educativo y cultural de la comunidad.

#### El Legado Actual

En la actualidad, aunque la comunidad judía de Larache ha disminuido considerablemente, las escuelas de la Alianza Israelita siguen siendo un símbolo de la rica historia y cultura judía en la región. La Alianza continúa trabajando para preservar los archivos y la historia de estas instituciones, promoviendo un entendimiento intercultural y sirviendo como un puente entre el pasado y el futuro.

El legado de las escuelas de la Alianza Israelita en Larache es, en definitiva, una historia de resistencia y adaptación. Sirvieron no solo como escuelas, sino como centros de vida comunitaria, conservación cultural y formación de una identidad que permanece viva, a pesar de los tiempos cambiantes.

### التحالف الإسرائيلي في العرائش: تاريخ وسياق

يمثل التحالف الإسرائيلي في العرائش، على الرغم من كونه أقل شهرة مقارنة بمجتمعات يهودية أخرى حول العالم، فصلًا مهمًا في تاريخ الجالية اليهودية في المغرب. وقد تميزت هذه الجماعة بتقاليدها الثقافية الغنية وإسهاماتها في النسيج الاجتماعي والاقتصادي للمدينة.

#### الأصول التاريخية

يعود الوجود اليهودي في العرائش إلى عدة قرون مضت، حيث تشير السجلات إلى استقرار اليهود في هذه المنطقة منذ القرن الخامس عشر. على مدار السنين، أصبحت العرائش مركزًا تجاريًا وثقافيًا مهمًا، مما جذب التجار والمهنيين اليهود. تم تأسيس التحالف الإسرائيلي في ظل الحاجة المتزايدة للوحدة والدعم المتبادل بين أفراد الجالية.

#### أهداف وأنشطة التحالف

تأسس التحالف الإسرائيلي في العرائش خلال القرن التاسع عشر كجزء من حركة أوسع دعت إلى التعليم وتحديث الجالية اليهودية في جميع أنحاء العالم. وكانت أهدافه الرئيسية تشمل:

1. **التعليم**: تعزيز التعليم الرسمي ونشر المعرفة بالثقافة اليهودية بين شباب الجالية.

   

2. **المساعدة الاجتماعية**: تقديم المساعدة والدعم للأفراد المحتاجين وأولئك الذين يواجهون أزمات.

   

3. **الثقافة والتقاليد**: الحفاظ على التقاليد اليهودية وتعزيز الهوية الثقافية في بيئة متعددة الثقافات.

#### تأثير التحالف على المجتمع

لم يكن التحالف الإسرائيلي في العرائش مجرد مؤسسة لدعم الجالية اليهودية، بل كان أيضًا جسرًا للتكامل مع المجتمع المغربي بشكل عام. شارك اليهود في الحياة الاقتصادية للمدينة، حيث شغلوا مناصب هامة في التجارة والمهن المختلفة.

خلال القرن العشرين، ومع تزايد النزعات الوطنية في المغرب واقتراب البلاد من الاستقلال، واجهت الجالية اليهودية تحديات كبيرة. ومع ذلك، ظل التحالف الإسرائيلي مصدر دعم وتماسك اجتماعي لأفراد الجالية.

#### التحديات والتحولات

مع الهجرة الجماعية لليهود المغاربة إلى إسرائيل وأماكن أخرى في العالم خلال ستينيات القرن العشرين، بدأت الجالية اليهودية في العرائش تتقلص تدريجيًا. ورغم هذه التحديات والشتات، استمر التحالف الإسرائيلي في لعب دور مهم في الحفاظ على التاريخ والثقافة اليهودية في المنطقة.

#### الإرث والمستقبل

اليوم، يمثل التحالف الإسرائيلي في العرائش رمزًا لصمود الجالية اليهودية في مواجهة التغيرات الاجتماعية والسياسية. من خلال الأنشطة الثقافية والتعليمية، يستمر التحالف في تعزيز الهوية اليهودية وإرث الأجداد، مع السعي أيضًا إلى التواصل مع الأجيال الجديدة.

إن تاريخ التحالف الإسرائيلي في العرائش يعكس في النهاية التاريخ الأوسع لليهود في المغرب، وهو شهادة على قدرتهم على التكيف والازدهار في بيئة متغيرة، ودعوة للحفاظ على تراثهم الثقافي الغني.

### المدارس التابعة للتحالف الإسرائيلي في العرائش: ركيزة التعليم والثقافة

تعتبر المدارس التابعة للتحالف الإسرائيلي في العرائش من أهم المؤسسات التعليمية التي ساهمت في تعليم وتكوين الجالية اليهودية على مدار أكثر من قرن. لم تقتصر هذه المدارس على التعليم الأكاديمي فحسب، بل أصبحت مراكز للحفاظ على الثقافة وتعزيز الهوية اليهودية في بيئة متنوعة ومتعددة الثقافات.

#### الأصل والأسس

تأسس التحالف الإسرائيلي العالمي عام 1860 في باريس، وكان يهدف إلى تحديث التعليم اليهودي وتعزيز رفاهية المجتمعات اليهودية في جميع أنحاء العالم. امتدت هذه المهمة إلى المغرب، حيث أُنشئت العديد من المؤسسات التعليمية، بما في ذلك مدارس العرائش. منذ بداياتها، سعت هذه المدارس إلى توفير تعليم شامل للأطفال اليهود، يجمع بين التعلم الأكاديمي والمعرفة بالثقافة والتقاليد اليهودية.

#### النموذج التعليمي

اعتمدت مدارس التحالف الإسرائيلي في العرائش نموذجًا تعليميًا شاملًا شمل:

1. **منهج شامل**: تم تقديم مواد تشمل الرياضيات والعلوم إلى جانب التاريخ واللغة الفرنسية. كان الهدف من ذلك إعداد الطلاب للاندماج في المجتمع المغربي، مع الحفاظ في الوقت نفسه على هويتهم اليهودية.

2. **التعليم الديني**: كانت دراسة العبرية والمواد الدينية جزءًا أساسيًا من المنهج، حيث تعلم الطلاب عن التوراة، والتاريخ اليهودي، والأعياد الدينية، مما ساعدهم في تعزيز هويتهم الثقافية.

3. **الأنشطة الثقافية**: نظمت المدارس مهرجانات ومسرحيات وأنشطة ثقافية أخرى تهدف إلى تعزيز التماسك الاجتماعي والاحتفاء بالثقافة اليهودية، مما ساهم في تنمية المجتمع.

#### تأثير المدارس على الجالية

لم تقتصر مدارس التحالف على تعليم الأطفال فحسب، بل ساهمت أيضًا في تشكيل قادة المجتمع والمحترفين في مختلف المجالات. وقد شغل العديد من الخريجين مناصب بارزة في التجارة والطب والمهن الأخرى، مما أسهم في تطوير الاقتصاد المحلي وتقوية الروابط داخل المجتمع.

#### التحديات والتكيف

على مر السنين، واجهت المدارس تحديات متعددة، خاصة مع انخفاض عدد السكان اليهود في المغرب خلال النصف الثاني من القرن العشرين. دفعت الهجرات إلى إسرائيل ودول أخرى إلى انخفاض أعداد الطلاب، ورغم ذلك، بذلت المؤسسات جهودًا للتكيف مع الواقع الجديد، مع الحفاظ على التراث التعليمي والثقافي للجالية.